Tevreden terugkijken vanuit de toekomst
Doel
- Het bewerkstelligen van een positieve houding bij de deelnemers;
- Helderheid krijgen over de verwachtingen van de deelnemers en daar, indien mogelijk, op participeren.
Bruikbaar bij
Alle bijeenkomsten: trainingen, workshops, teamvergaderingen etc.
Meervoudige interesses
Verbaal-linguïstisch, Lichamelijk-kinesthetisch, Intrapersoonlijk, Interpersoonlijk.
Aanpak
Kort geleid intern proces
Facilitator vraagt de deelnemers te gaan staan op een plek in de ruimte te kiezen en de aandacht naar binnen te richten. Als het prettig is mogen jullie je ogen sluiten. Ik vraag jullie in het moment van de Afloop van de workshop te stappen.
Het is vandaag dd-mm we gaan vandaag/vanmorgen/vanmiddag samen een workshop doen. Stel je voor dat de workshop is afgelopen. Het is uu:mm uur. Doe een stap naar voren om in dit moment te stappen. Je staat bij de deur om te vertrekken; je merkt dat je tevreden bent, je voelt je tevreden en je glimlacht tevreden. Je maakt even van dit moment gebruik om terug te kijken op de workshop met de vraag: wat is er allemaal gebeurd waardoor ik zo tevreden ben?
Neem even de tijd om je dit te realiseren.
Herhaal:
Je bent heel tevreden.
Je gaat na: wat heeft de workshop mij opgeleverd waardoor ik zo tevreden ben.
Vat het samen in een zin:
Ik ben tevreden, want ….
Houd deze laatste zin vast of schrijf hem op en kom terug in het hier en nu.
Inventariseren
Voor de inventarisatie zijn er twee mogelijkheden:
- Bij een hele grote groep
Wissel in tweetallen de zin “Ik ben tevreden, want …”uit. Heb je dat gedaan zoek dan een ander op en wissel weer de zin uit. Geef na een paar wisselingen het sein om te stoppen met uitwisselen.
Haal daarna een paar zinnen op. - Bij een groep tot max. 12 personen is uitwisselen in tweetallen niet nodig en kunnen alle zinnen plenair opgehaald worden.
Hierdoor nemen de andere deelnemers ook kennis van de verwachtingen van anderen. Dat geeft mogelijkheden tot afstemming tussen de deelnemers.
De trainer/facilitator verwelkomt na elke ophaling de deelnemer en herhaalt de zin van de deelnemer. De trainer/facilitator kan de ervaring/verwachting van de deelnemer bevestigen of hij/zij geeft aan welke ervaring/verwachting niet zal worden gerealiseerd.
Tip en variatie
In het PDF-bestand is de werkvorm uitgebreid beschreven, krijg je nog een variatie en diverse belangrijke tips over de uitvoering van de werkvorm.
Bron
- Anneke Durlinger-van der Horst – Handboek voor trainers, pag. 187-188
- Variatie: Hans Fredriksz.